UN PRIMER PASO.... ¡ DERECHO A SABER...PARA ADQUIRIR CONCIENCIA...!

Etiquetas de Technorati: LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN EN CUESTIONES DE GÉNERO

POR LA IGUALDAD DE GÉNEROS.....

Etiquetas de Technorati: IGUALDAD DE GÉNERO

¡¡ NO MÁS A LA VIOLENCIA DE GÉNERO !!

Etiquetas de Technorati: VIOLENCIA DE GÉNERO

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Para consultarlo pincha aquí.

FUNDAMENTACIÓN DE LA PROPUESTA PRESENTADA DE CURSO DE ESTUDIO COMPLEMENTARIO

Etiquetas de Technorati: A MÍ....¿ QUÉ ME APORTARÁ ESTE CURSO ?

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En materia de igualdad de mujeres y hombres corresponden a los ayuntamientos de la Comunidad Autónoma de Euskadi, individualmente o a través de las mancomunidades de que formen parte o que se constituyan a los fines de la presente Ley, las siguientes funciones:[1]

Adecuación y creación de estructuras, programas y procedimientos para integrar la perspectiva de género en su Administración. Ejecución de medidas de acción positiva en el ámbito local. Programación en el ámbito local en el marco de la planificación general del Gobierno y la programación de las respectivas diputaciones forales. Adecuación y mantenimiento de estadísticas actualizadas que permitan un conocimiento de la situación diferencial entre mujeres y hombres en los diferentes ámbitos de intervención local. Realización de estudios e investigaciones sobre la situación de mujeres y hombres en el ámbito local. Realización en el ámbito local de actividades de sensibilización sobre la situación de desigualdad entre mujeres y hombres y sobre las medidas necesarias para promover la igualdad. Seguimiento de la normativa local y de su aplicación de acuerdo con el principio de igualdad de mujeres y hombres. Información y orientación a la ciudadanía, y en especial a las mujeres, sobre recursos y programas relativos a la igualdad de mujeres y hombres y sobre programas o servicios dirigidos a garantizar el acceso a los derechos sociales básicos de las mujeres que sufren discriminación múltiple. Prestación de programas o servicios con el objetivo de garantizar el acceso a los derechos sociales básicos de las mujeres que sufren discriminación múltiple, que por su naturaleza hayan de prestarse con carácter municipal. Establecimiento de recursos y servicios sociocomunitarios para la conciliación de la vida personal, laboral y familiar de mujeres y hombres, que por su naturaleza hayan de prestarse con carácter municipal. Establecimiento de relaciones y cauces de participación y colaboración con entidades públicas y privadas que en razón de sus fines o funciones contribuyan en el ámbito local a la consecución de la igualdad de mujeres y hombres. Detección de situaciones de discriminación por razón de sexo que se produzcan en el ámbito local y adopción de medidas para su erradicación. Cualquier otra función que en el ámbito de su competencia se les pudiera encomendar.

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[1] Vid. art. 7 Ley 4/2005, de 18 de febrero, para la Igualdad de Mujeres y Hombres (B.O.P.V., 02-03-2005)

A MÍ.... ¿ QUÉ ME APORTARÁ ESTE CURSO ?

Etiquetas de Technorati: OBJETIVOS Y UTILIDAD DEL CURSO

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Adquirir la perspectiva de género como herramienta conceptual y metodológica en el análisis de procesos sociales. Interpretar y definir el empleo y la empresa como realidades sociales atravesadas por la dimensión de género. Analizar y explicar los procesos de desigualdad que la división social de género (re)produce en el contexto de la empresa. Construir y utilizar herramientas de diagnóstico, planificación, intervención y/o evaluación en la gestión de hombres y mujeres en la empresa desde una perspectiva de equidad de género. Adaptar la gestión de los recursos humanos en la empresa a los planes de igualdad.

TAREAS A REALIZAR POR EL ALUMNADO (ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE)

Etiquetas de Technorati: TAREAS

1. Análisis e interpretación de las fuentes jurídicas vigentes.
2. Análisis e interpretación de la terminología jurídica ad hoc
3. Análisis e interpretación de la estructura del mercado laboral desde la perspectiva de género.
4. Análisis e interpretación de las diversas herramientas de capacitación para el diseño y evaluación de Planes de Igualdad Acceso guiado a diversos recursos telemáticos, informáticos y virtuales
5. Análisis e interpretación guiada de diversas normativas, contratos, convenios colectivos y Planes de Igualdad vigentes.

DOCENCIA VIRTUAL (TELEFORMACIÓN)

Etiquetas de Technorati: DOCENCIA VIRTUAL

IMPARTICIÓN MEDIANTE DOCENCIA VIRTUAL (ON LINE) A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA MOODLE DENTRO DEL CAMPUS VIRTUAL.

Se asignará al alumnado un nombre de usuari@ y contraseña con las que podrá acceder a la plataforma virtual (a los contenidos, boletines, videoconferencias, normativa, recursos didácticos, foros, correo electrónico...).

¿ A QUIÉN SE DIRIGE EL CURSO ?

1. NÚMERO DE PLAZAS

MÁXIMO	MÍNIMO
80	10

2. TITULACIÓN ACADÉMICA REQUERIDA

No se requiere Titulación Universitaria. En principio, es suficiente con haber cursado estudios previos que habilitarían para el acceso a la Universidad, por ejemplo:

• PRUEBAS DE MADUREZ DEL CURSO PREUNIVERSITARIO
• BACHILLERATO CURSADO CON PLAN ANTERIOR A LEY 14/1970
• PRUEBAS PARA MAYORES DE 25 AÑOS
• COU (no precisa selectividad superada)
• REM
• BACHILLERATO LOGSE CON SELECTIVIDAD (sin selectividad no da acceso)
• FP2
• MODULOS PROFESIONALES DE NIVEL III
• CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

3. PERFIL DEL ALUMNADO

• Alumnado
• Personal docente (de Educación Primaria, Secundaria, Formación Profesional, Universidades)
• Profesionales diversos ( Juristas, Responsables de Recursos Humanos, Asesores de Empresas, Responsables de las diversas Áreas y Departamentos de la Administración Pública Estatal, Autonómica, Foral o Local, Responsables del diseño, gestión y ejecución de Políticas Públicas...)
• Responsables Sindicales y Representantes Unitarios (en aplicación de la Ley de Igualdad se condicionará la inscripción de los Convenios Colectivos en el Registro correspondiente al respeto de sus preceptos y de las cuestiones de género)
• Y cualquier persona en general que esté interesada en formarse en un nuevo yacimiento de empleo destinado a cubrir una demanda creciente de profesionales especializados que permitan a las empresas y Administraciones Públicas aplicar Planes de Igualdad que les permita aplicar la legalidad vigente y que les condicionará el acceso a programas de subvenciones, ayudas públicas, incentivos a la contratación, contratas y licitaciones públicas.
Etiquetas de Technorati: PERFIL DEL ALUMNADO

PERFIL DE COMPETENCIAS (Competencias generales y específicas evaluables que el alumnado deben adquirir.

Etiquetas de Technorati: PERFIL DE COMPETENCIAS (E.C.T.S....European Credit Transfer Sistem)

COMPETENCIAS GENERALES

• Capacidad y habilidad para la evaluación previa del impacto en función del género y directrices para las medidas de igualdad de oportunidades .
• Capacidad para diseñar y proponer medidas correctivas y medida de acción positiva en la empresa y en los Entes Institucionales.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Capacidad, habilidad y destrezas para:

• Adecuación y creación de estructuras, programas y procedimientos para integrar la perspectiva de género en su Administración.
• Ejecución de medidas de acción positiva en el ámbito local.
• Programación en el ámbito local en el marco de la planificación general del Gobierno y la programación de las respectivas diputaciones forales.
• Adecuación y mantenimiento de estadísticas actualizadas que permitan un conocimiento de la situación diferencial entre mujeres y hombres en los diferentes ámbitos de intervención local.
• Realización de estudios e investigaciones sobre la situación de mujeres y hombres en el ámbito local.
• Realización en el ámbito local de actividades de sensibilización sobre la situación de desigualdad entre mujeres y hombres y sobre las medidas necesarias para promover la igualdad.
• Seguimiento de la normativa local y de su aplicación de acuerdo con el principio de igualdad de mujeres y hombres.
• Información y orientación a la ciudadanía, y en especial a las mujeres, sobre recursos y programas relativos a la igualdad de mujeres y hombres y sobre programas o servicios dirigidos a garantizar el acceso a los derechos sociales básicos de las mujeres que sufren discriminación múltiple.
• Prestación de programas o servicios con el objetivo de garantizar el acceso a los derechos sociales básicos de las mujeres que sufren discriminación múltiple, que por su naturaleza hayan de prestarse con carácter municipal.
• Establecimiento de recursos y servicios sociocomunitarios para la conciliación de la vida personal, laboral y familiar de mujeres y hombres, que por su naturaleza hayan de prestarse con carácter municipal.
• Establecimiento de relaciones y cauces de participación y colaboración con entidades públicas y privadas que en razón de sus fines o funciones contribuyan en el ámbito local a la consecución de la igualdad de mujeres y hombres.
• Detección de situaciones de discriminación por razón de sexo que se produzcan en el ámbito local y adopción de medidas para su erradicación.
• Cualquier otra función que en el ámbito de su competencia se les pudiera encomendar.

PROGRAMA DEL CURSO

Etiquetas de Technorati: PROGRAMA DEL CURSO

 

 

Tema 1

Glosario

Tema 2

Fundamentación normativa y fáctica

Tema 3

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA….Construcción de la capacidad normativa y ejecutiva para el desarrollo de la política de igualdad de oportunidades

Tema 4

Marco jurídico e institucional básico y mínimo: Derecho Internacional, Unión Europea, Marco Estatal, Marco Autonómico, Planes y Programas Sectoriales de Igualdad a nivel autonómico, provincial y local.

Tema 5

Estructura del mercado laboral desde la perspectiva de género:

1. acceso al empleo
2. mujeres y relaciones laborales
3. modalidades contractuales feminizadas o utilizadas como medida de acción positiva
4. la conciliación de la vida laboral y familiar de las personas trabajadoras

Tema 6

Procedimiento de valoración de los puestos de trabajo

Tema 7

La perspectiva de género en los procesos de negociación colectiva.

Tema 8

Planes y Programas de Igualdad :

1. Diseño
2. Evaluación